陕西靖边：科学种植促增收

封面(fēngmiàn)新闻记者 杨旭斌 2025年四川高考成绩揭晓，成都石室中学高三（13）班学生陈(chén)其琂获得物理类686分的(de)成绩，其中数学149分。这个成绩让陈其琂的班主任老师张丹感到(gǎndào)无比欣慰。 陈其(qí)琂（右）与班主任张丹 张丹谈到，陈其琂从幼儿园起就因调皮捣蛋做检讨(jiǎntǎo)出名(chūmíng)，高中依然是老师办公室的(de)“常客”，有时是因为逃课打篮球，有时是因为上课吃零食。“我就想要努力寻找他身上的闪光点，鼓励他转变。” 就算陈其琂同学总是“犯错”，张丹(zhāngdān)也从不简单批评，而是一次一次地和他谈心，帮他分析出现问题的原因，并提出建议。张丹还给记者讲了一个小故事。有一天她正好碰到陈其琂抱着(zhe)水桶给同学们打水，“我就以此为契机给他写了一张小卡片：桶哥(gē)，我们需要你！”在张丹看来，这是对(duì)他的调侃(tiáokǎn)，更是对他的肯定和认可。 就这样，在张丹老师特别的(de)关怀下，“桶哥”慢慢找到了进步的方向和自己的存在价值。去办公室的次数越来越少，成绩也日趋(rìqū)进步。 陈其琂给张丹老师写(xiě)的信 高中毕业时，陈其琂给张丹(dān)写了一封信，信上写到：“亲爱的张老师，离别之际，有好多话想给你说。总而言之，对不起，张老师，谢谢(xièxiè)你，张老师。您常常和(hé)我进行谈心，帮我分析自身问题(wèntí)，给我提出(tíchū)建议。高中三年，我的心理和身体每次遇到问题，您都选择信任我，支持我。我让您费心了。张老师，或许十年后，我早已忘记了圆锥曲线的定义，但我记得军训时您对我的鼓励和认可，仍能记得那天中秋节(zhōngqiūjié)令人难忘(lìngrénnánwàng)的中秋礼物(lǐwù)，我仍能记得，高中三年，有您在，十三班才不会散。”